在环境设计专业的毕业设计开题答辩中，空间分析与设计策略是评审老师关注的核心——这两部分直接反映了学生是否具备发现问题、解决问题的专业能力。很多学生在制作开题PPT时，常出现空间分析“空泛无物”、设计策略“脱离实际”的问题，要么堆砌调研文字，要么只展示概念草图却未关联问题，导致评审无法判断选题的可行性。