企业统计特征及绩效管理现状分析
1. 浙江驭能新材料科技有限公司企业统计特征
1.1 企业概况
1.1.1 企业地址与性质
- 浙江驭能新材料科技有限公司位于浙江省兰溪市创新大道1199号光膜小镇，是一家股份制企业。
- 该公司由海归人士及浙江龙盛（600352）家族携手创立，致力于高性能TPU产品的研发与生产。
1.1.2 主营业务行业与成立时间
- 主营业务行业为制造业，成立于2014年。
- 员工规模为53人，年营业额为0.8亿元。
1.2 驭能新材企业简介
1.2.1 企业愿景与使命
- 企业愿景：以科技驾驭新材料的无限能量，成为全球领先的高性能材料探索者。
- 企业使命：创造新材料的无限可能，绽放客户、员工、股东、社会的美好梦想。
1.2.2 企业精神与核心价值观
- 企业精神：驭势砥砺共前行，能者多获由力耘。
- 核心价值观：以成就客户为先，以回报贡献者为本，始终坚持艰苦奋斗，牢固树立结果意识，持续创新拥抱变革。
1.2.3 组织架构
- 驭能设有研发部、销售部、人事行政部、财务部、设备厂务部等部门。
- 研发部负责产品研发和技术创新，销售部负责销售与售后，人事行政部负责员工招聘和培训，财务部负责财务管理，设备厂务部负责专业设备的保养和维护。
1.3 驭能新材绩效管理现状
1.3.1 绩效流程
- 年度总结会议交流：在年度总结会议上，各部门交流、通过公司战略目标。
- 目标分解：各部门根据总体战略目标，形成部门年度目标，再分解到不同岗位的月度绩效指标。
- 基层员工月度考核：基层员工根据月度绩效指标进行月度考核。
- 绩效指导/培训/改进：根据绩效结果，进行绩效指导、培训和改进。
- 部门内绩效排名/结果发布：根据绩效结果，进行部门内绩效排名和结果发布。
- 部门评价：根据工作量和价值观，对部门进行评价，其评价结果反馈到年度总结会议，提供下一年公司战略制定的基础与指导。
1.3.2 绩效计划
- 绩效计划制定采取自上而下的方式，以公司年度总结会议确立总体战略目标。
- 绩效任务分解：绩效指标的制定遵循公司年度整体目标，围绕产能、利润等核心分解至各个部门。
- 绩效辅导：对连续2个月及以上岗位绩效不合格的员工，进行一对一的绩效辅导。
1.3.3 绩效评估
- 绩效评定由人事行政部发起，在每月月末收集汇总，并联合各部门负责人制定下个月全员绩效考核内容。
- 年度评定由人事行政部发起，在年末进行汇总，经由总经理审批后，进行全员评价。
- 绩效评估规则：年度考核规则由月度绩效达成情况+价值观绩效评定汇总成年度绩效结果。
1.3.4 绩效反馈
- 在绩效反馈这一阶段，驭能会在年度总结时对部门内员工的年度总绩效进行排名，并生成整体绩效排名表。
2. 浙江德施曼科技智能股份有限公司企业统计特征
2.1 企业概况
2.1.1 企业地址与性质
- 浙江德施曼科技智能股份有限公司位于浙江省杭州市滨江区江晖南路7号1幢，是一家股份制企业。
- 该公司成立于2009年，员工规模为1035人，年营业额为6亿元。
2.1.2 主营业务行业
- 主营业务行业为制造业，专注于高端智能锁产品的自主研发与制造。
2.2 德施曼企业简介
2.2.1 企业愿景与使命
- 企业愿景：让每一个家庭用上智能锁，成为最受信赖的品牌。
- 企业使命：用科技让生活更简单。
2.2.2 核心价值观
- 核心价值观：客户第一、拼搏、担当。
2.2.3 组织架构
- 在杭州的总部设有生产管理总部、质量管理总部、供应链管理总部、财务管理总部、销售管理总部、品牌管理总部等部门。
- 特别设立了研发部，以用户需求为导向，坚持用科技让生活更简单的企业使命。
2.3 德施曼绩效管理现状
2.3.1 绩效流程
- 绩效计划：制定绩效计划，明确各层级考核内容，确保公司价值驱动与价值成长。
- 绩效执行：计划跟进与调整，过程辅导与激励。
- 绩效考核：进行绩效评估阶段，进行绩效反馈，制定个人发展规划。
- 结果应用：应用于对员工的薪酬与激励和员工个人的学习与发展。
2.3.2 绩效计划
- 绩效计划的制定原则：公司目标分解原则、价值驱动原则、核心(关键)指标分解原则、SMART原则。
- 绩效考核内容：各层级考核内容、指标分类说明。
2.3.3 绩效辅导
- 绩效计划的跟进与调整：跟进员工绩效考核计划执行过程，及时确认计划的更改。
- 过程沟通与辅导：与员工保持持续的沟通，定期回顾和沟通，帮助员工分析、解决计划执行中存在的问题。
2.3.4 绩效评估
- 绩效评价：按各岗位的考核标准执行打分制，一般为：被考核对象(或自评)-直维度评价-隔级上级审批-人资审核备案的流程执行。
- 制订个人能力发展计划：根据绩效评定与反馈结果，制定个人次年度培训发展需求计划。
- 年度绩效评估办法：“2-7-1”分布评定表。
2.3.5 绩效反馈
- 绩效面谈(评估反馈)：直接上级面谈，反馈月度绩效评定打分结果，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。
