"""

建筑学学科建设发展规划

1. 现有基础与发展目标

1.1 现有基础

1.1.1 学科现状

• 建筑学是建筑学院的主干学科，坚持“当代视野，文脉传承”的办学理念。
• 确立“素质培养与执业教育相结合，特色教学与本土实践相结合，科研创新与服务地方相结合”的办学思路。
• 积极推动理论规范教学、实践设计教学和素质拓展教育“三位一体”的人才培养体系构建。
• 现有专任教师39人，其中教授6人，副教授8人，博士生导师1人，硕士生导师15人，具有博士学位的教师16人。

1.1.2 发展目标

• 建筑学学科坚持以党建工作为引领，以学科建设为重点，以人才培养为中心，以文化创新为动力的建设原则。
• 凝练建筑类设计类学科特色，强化卓越工程师教育培养，提升本科人才培养质量。
• 打造西南民族地区建筑学科一流科研平台，探寻国内东西部交融互补、国外国际化开放办学路径。
• 深化彰显社会服务特色，凝心聚力，群策群力，做强学科，用实干和奋斗高质量推动建筑学科发展。

2. 发展规划

2.1 学科特色凝练

• 聚焦建筑与城市设计及其理论、建筑历史与理论、汉藏羌彝走廊绿色建筑研究与设计等三个特色研究领域。
• 在人才培养、学术研究和社会服务等方面形成鲜明学科特色，在学科水平评估中形成核心竞争力。

2.2 二级学科设置

• 面向国家建筑业转型发展的战略需求，基于西南民族地区文化多元的特点及本土地域特色，开展铸牢中华民族共同体意识的空间构成研究。
• 梳理西南民族地区建筑营建技艺及民族文化空间范式，结合智能建造和数字化技术，创立新时代西南民族地区建筑的新模式语言。

2.3 学科团队组建

• 建筑学二级学科团队构成，包括建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、室内设计及其理论。
• 每个二级学科都有明确的研究方向和核心成员，共同推动学科发展。

3. 资源投入

3.1 人才培养改革

• 提高硕士研究生招生与学位授予，增加课程与教学，争取省部级以上教学成果奖。
• 提升在校生代表性成果，如论文和比赛等，以及毕业生数量和质量。

3.2 培养环境与条件改善

• 加强科学研究，提升科研项目数量和质量，省部级以上科研奖励。
• 提高学术交流，举办重要学术会议，鼓励师生学术会议报告。
• 完善教学/科研支撑，重点注重图书资料，学科平台，仪器设备。

4. 结论

• 建筑学学科建设发展规划旨在提升学科整体实力，凝练学科特色，强化团队建设，提高人才培养质量，加强科学研究和社会服务，提升学科声誉和影响力。
• 通过合理规划，逐步实现学科发展目标，为西南民族地区乃至全国民族地区城乡建设培养全系列、全门类，具有坚实理论基础、国际前沿视野和工程实践能力的创新型科技人才。 """