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1. 自我介绍
1.1 基本信息
1.1.1 姓名与学院
- 姓名：韦思义
- 学院：马克思主义学院
1.1.2 班级与职责
- 班级：2023级中国共产党历史2班
- 职责：实习期间负责3版的排版
1.1.3 个人爱好
- 爱好：听音乐，阅读
1.2 实习经历
1.2.1 写稿
- 实习期间，我共撰写了10篇稿件。
- 起初，我在稿件中存在词语搭配不当和标点符号使用错误的问题。
- 经过修改，我的文章语言变得更加简练，语句变得更加通顺，总体结构也更为完整。
1.2.2 编辑版面
- 在编辑版面方面，我共完成了10个版面的编辑工作。
- 我在编辑版面时，注意了文字四周的对齐，摄影者名字的格式规范，以及小标题的位置和格式。
1.2.3 排版
- 在排版方面，我共完成了3个版面的排版工作。
- 起初，我在排版中存在文字不对齐、图片选择不合适、摄影者没加白色勾边等问题。
- 经过修改，我学会了根据文章重要程度从左到右排版，文章左右两边行与行对齐，标题的大小和字体要注意区分，使用不同的字体突出主标题和副标题，注意文字和图片的位置。
1.3 工作设想
1.3.1 提高自身能力
- 努力提高自己写稿、排版和版面设计的能力。
- 坚持新闻阅读、多关注时事热点，提高新闻素养。
- 多学习借鉴人民日报等优秀纸媒的版面设计，加强PS等软件的学习，提高版面的创新性。
1.3.2 沟通交流
- 与部门成员多沟通交流，相互学习，共同进步。
1.4 我与部门
1.4.1 融入部门
- 实习期间，我积极参与部门的工作，努力融入部门氛围。
- 我与部门成员建立了良好的合作关系，共同为校报部的繁荣发展贡献力量。
1.4.2 部门支持
- 部门为我提供了良好的工作环境和学习机会。
- 在部门的支持下，我不断提升自己的专业素养，为校报部的宣传工作贡献自己的力量。
2. 工作总结
2.1 写稿总结
2.1.1 初期问题
- 初期写稿存在词语搭配不当和标点符号使用错误，稿件语言存在口语化现象，句子不通畅。
2.1.2 改进措施
- 经过修改，我的文章语言变得更加简练，语句变得更加通顺，总体结构完整。
- 我避免了口语化的词语，使文章更严谨客观。
2.2 编辑版面总结
2.2.1 问题梳理
- 在编辑版面方面，我注意到了文字四周对齐，摄影者名字的格式规范，以及小标题的位置和格式。
2.2.2 改进措施
- 我学会了根据文章重要程度从左到右排版，文章左右两边行与行对齐，标题的大小和字体要注意区分，使用不同的字体突出主标题和副标题，注意文字和图片的位置。
2.3 排版总结
2.3.1 问题梳理
- 在排版方面，我注意到了文字不对齐，图片选择不合适，摄影者没加白色勾边，分割线随便加，标题逗号未用全角空格代替，小标题放在最后一行，主副标题区分不大，主标题不突出，没有根据文章重要程度从左到右排版，标题字体拉变形，底图与图片之间距离相差太多等问题。
2.3.2 改进措施
- 我学会了根据文章重要程度从左到右排版，文章左右两边行与行对齐，标题的大小和字体要注意区分，使用不同的字体突出主标题和副标题，注意文字和图片的位置。
3. 工作设想
3.1 提高自身能力
3.1.1 写稿能力提升
- 努力提高自己写稿的能力，使文章语言更加简练，语句更加通顺，总体结构更加完整。
- 避免口语化的词语，使文章更严谨客观。
3.1.2 排版能力提升
- 努力提高自己排版的能力，使排版更加美观大方，符合读者的阅读习惯。
- 注意文字和图片的位置，使排版更加协调。
3.1.3 版面设计能力提升
- 努力提高自己版面设计的能力，使版面更具创新性，吸引读者的注意力。
- 多学习借鉴优秀的版面设计，提高自己的审美水平。
3.2 沟通交流
3.2.1 内部沟通
- 与部门成员多沟通交流，了解彼此的工作进度和需求，共同解决问题。
- 互相学习，共同进步，提高团队的整体实力。
3.2.2 外部沟通
- 与读者多沟通交流，了解他们的需求和意见，不断改进自己的工作。
- 通过社交媒体等渠道，扩大校报的影响力，吸引更多的读者。
3.3 学习借鉴
3.3.1 学习优秀纸媒
- 多学习借鉴人民日报等优秀纸媒的版面设计，提高自己的设计水平。
- 学习他们的排版风格和字体选择，使自己的排版更具特色。
3.3.2 学习先进技术
- 学习PS等软件的使用，提高自己的设计能力。
- 掌握新媒体运营的相关知识，为自己的工作提供更多的可能性。
4. 我与部门
4.1 部门氛围
- 校报部是一个充满活力和热情的团队，部门成员之间关系融洽，相互支持。
- 在这样的氛围中，我能够更好地发挥自己的优势，不断提升自己的能力。
4.2 部门支持
- 校报部为我提供了良好的工作环境和学习机会，让我能够在实习期间不断提升自己的专业素养。
- 部门成员对我的工作给予了充分的肯定和鼓励，让我更有信心和动力投入到工作中。
4.3 部门发展
- 校报部在不断发展壮大，部门成员共同努力，不断提高校报的质量。
- 我希望能够继续留在校报部，为部门的发展贡献自己的力量，共同创造校报的辉煌未来。
