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察布查尔县城东实验中学以“和合文化”为主题的校园文化体系建设方案

学校概况

学校背景

察布查尔县城东实验中学是一所初级中学，由察布查尔县县委、政府投资近八千万建设。

• 是一所封闭式寄宿制管理的初级中学，现有教职工172人，教学班37个，在校生1651人。

生源主要来自扎库齐中心校初中部、托布中心初中部和爱新舍里镇中心校初中部。

• 位于县城与伊宁市毗邻处，占地面积140亩，建筑面积37000多平米。

办学理念

结合学校地域的多民族文化融合的实际，与中国传统文化精髓“和合”文化内涵联系思考。

• 确定了城东实验中学的办学价值取向——和合，包括“和”与“合”两个方面。

“和”指和谐、祥和；“合”指融合、合作。

• 办学理念体系包括“顺木之天 以致其性”的办学思想（理念）和“和合共生 砥砺德行”的办学精神（校训）。

确立文化主题：缘定和合文化

“和合”溯源

“和谐”是中华民族文化的精髓，儒家、道家等思想流派都有强调和谐的理念。

• “和合”文化中的“和”是一种承认与尊重，“合”是一种凝聚与合作。

缘定“和合”

“和谐”是当今时代最强音，党的十六届四中全会首次完整提出“构建社会主义和谐社会”。

• 2018年4月11日，习近平主席在集体会见博鳌亚洲论坛现任和候任理事时指出，计利当计天下利，世界大同，和合共生，这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。

“和合”是学校整合与发展的需要

和合文化中，“和”是一种承认与尊重，“合”是一种凝聚与合作。

• 和合文化符合学校多民族发展共荣的需要，因此选择了“和合”文化。

城东实验中学“和合文化”体现的五种精神

平等赏识、互助协同、民主尊重、沟通包容、共建双赢。

和合文化元素

理念纲领

文化主题：和合文化

• 办学理念：顺木之天 以致其性

办学目标：让学生成才 让家长放心 让社会满意

• 育人目标：培优具有家国情怀 创新未来的城东学子

办学愿景：让校园的每一处都充满诗意和温馨 让学生的每一刻都体验成功与快乐 让教师的每一天都充满幸福与尊严

校徽

校徽包含城东实验字母变形形似舞者和书籍，预示着城东实验中学师生充满青春与活力，在知识的海洋里起舞，共建和谐校园。

• 标志造型为圆形，寓意“和合”，体现了学校的和谐、团结发展。

一 训三风

校训：和合共生 明德尚雅

• 校风：百花争艳 和润无痕

教风：温和睿智 因材施教

• 学风：和而不同 善思明辨

和合文化实施

人文管理

包括和顺管理文化、和乐家校合作、和悦教师文化、和美环境文化等。

党建引领

打造“一亮三比，和合润德”和润党建文化，发挥党建的引领作用。

德育实施

构建“六维”立德树人模式，从养德、树德、育德、润德、立德、护德六个层面推进德育文化建设。

教育教学

包括和实教学文化、和美课堂文化、和融课程文化等。

教师队伍建设

包括教师专业发展、班主任队伍建设等。

校园文化和环境建设

以“和合”为核心的美和环境建设

• 秉持以人为本、育人为重的思想，立足“和合”之精要，契合华夏传统之精粹，萃取现代文明之精华，辐射自然生态之和谐。 校园内各个空间场所及载体均体现“和合”理念，让学校更优美、更和谐、更具有人性化。

校园功能分区

• 校门文化区：展示学校文化和精神风貌。 教学文化区：注重教育和学术氛围的营造。 生活文化区：提供舒适便捷的生活服务和学习环境。 运动文化区：增强体质，培养健康的生活方式。

教学区文化建设

• 书型雕塑：镌刻校训“和合共生 明德尚雅”和“和合”办学价值。 社会主义核心价值观雕：强化德育教育，筑牢中华民族共同体意识。 橡树：象征亘古和荣耀，以及思念和美好。 梧桐树：环绕教学区，营造文化氛围。 卷轴型雕塑：镌刻孔子名句，传承传统文化。

生活文化区建设

• 教师公寓“聚贤苑”：设六角亭、棋盘、方凳，种菊花，营造传统文化氛围。

运动区建设

校园文化建设组织保障

领导小组架构

• 组长：张艳红、关志明 副组长：贺淑娟、尼加提、焦太勇、刘志鹏 成员：古俊婷、郭燕、巴雪瑞、赵英刚、雷永伟、马尔吴亚、李欣、罗勇成、贺雪峰

工作实施与分工

• 落实党支部领导的校长全面负责方案的实施 副校长具体分管制 中层部门执行责任制

具体任务与执行

• 制定具体的校园文化建设方案 分工到人，确保每一项任务都有具体的负责人 定期召开会议，对工作进行汇报和评估