大学生创新创业训练计划项目申报书
1. 项目概述
1.1 项目背景
1.1.1 政策背景
- 2018年11月，教育部和中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》。
- 2022年，教育部将影视教育纳入艺术课程。
- 2024年3月，全国政协委员、中国电影艺术书研究中心研究员皇甫宜川在两会上提出打通中小学生影视教育“最后一公里”。
1.1.2 市场背景
- 目前我国的中小学影视教育服务市场存在较大空缺，市场潜力巨大。
- 中小学影视教育区域发展不平衡，存在较大市场空缺。
1.1.3 项目意义
- 致力于开发出中小学生影视教育系列特色优质内容产品。
- 打造全面且完善的中小学生影视美育服务体系。
- 实现美育和德育等社会效益与企业经济效益双收。
1.2 项目分类
- 创业训练项目
1.3 项目团队
- 负责人：胡嘉诚
- 成员：黄子秦、马剑莹
- 指导教师：杨俊芳
- 校外导师：张孝杰
1.4 项目周期
- 2024年4月-2025年4月
2. 项目简介
2.1 项目概述
- 开发中小学生影视教育系列特色优质内容产品。
- 打造全面且完善的中小学生影视美育服务体系。
- 依托北京师范大学科技集团提供的数字技术。
- 形成一套中小学影视教育商业化闭环模式并向社会推广应用。
2.2 申请理由
- 顺应国家政策推动中小学影视教育规范化、全面化、合理化发展。
- 团队成员具有不同的专业优势，专业知识交叉融合利于项目推进。
3. 项目方案
3.1 行业分析
- 中小学影视教育区域发展不平衡，存在较大市场空缺。
- 国家及政府重视，不断提供有力的政策、资金等支持。
- 中国电影产业蓬勃发展，大量优秀影片不断涌现。
3.2 核心服务与产品
- 线上：组建线上平台（APP），开发系列课程体系。
- 线下：完善基础影视教育课程，推广线上课程包。
- 组织影视竞赛与活动，开设微电影创作夏令营。
3.3 运营计划
- 前期：利用校园端资源，采取“电影进校园”授课或讲座活动等方式，实验不同课程形式。
- 中期：完善并形成系统课程包，打造精品课程，扩大知名度与影响力。
- 后期：完善高附加值的产品与服务，维护并完善商业运营模式。
4. 项目特色与创新点
4.1 特色
- 契合双减政策下国家对于全面发展中小学生德智体美劳的需求。
- 本项目待推广改进范围广任务大。
- 已有实践经验。
4.2 创新点
- 技术新：依托北师大科技集团所提供的数字技术。
- 形式新：多种形式并举，实现“因地制宜”发展。
- 创新实现产学研相结合，推动商业化模式形成。
5. 项目进度安排
5.1 项目启动
- 确定项目团队，明确分工。
- 进行市场调研，了解市场需求。
- 确定项目目标，制定项目计划。
5.2 项目实施
- 开发系列课程体系，组建线上平台（APP）。
- 推广线上课程包，组织影视竞赛与活动。
- 开设微电影创作夏令营，提供影视制作工坊、特色研学旅游等服务。
5.3 项目总结
- 总结项目经验，优化产品与服务。
- 扩大市场份额，拓展周边市场。
- 持续完善商业运营模式。
6. 项目经费使用计划
- 费用内容：中小学实地考察费用、推广宣传费用、差旅费用、专家咨询费用、其他费用开支。
- 费用总计：3200元。
7. 项目完成预期成果
- 产品与服务：形成系统的影视教育课程，线上线下同步推广，组建APP。
- 市场：服务逐渐覆盖厦门市中小学校园端等大部分市场，与校园、政府、社区、相关行业多方建立稳定的良性的合作关系。
- 建立五线：实用、优质、创新、稳定的产品与服务开发线；线上线下销售、产品变现盈利线；政府、社区联合与校园、企业合作线；专业团队建设与专家咨询团建设线；品牌推广，产品与服务宣传线。
